Форум школьных библиотек Тверской области

По состоянию на 31 декабря 2018 года, автоматизированную книговыдачу осуществляют 99 школ области. Активность школ заметно снизилась.

Пока выдаю учебники вручную, но актуальным становится вопрос, может быть, коллеги, что-нибудь посоветуете? Наклеенного штрих-кода хватает на 1-2 выдачи. Некоторые "умельцы" специально соскабливают. Может быть, кто-то из Вас додумался до какого-нибудь "антивандального" способа наклеивания штрих-кодов?
P.S. На внутренней стороне обложки клеить не вариант - тоже срабатывает синдром "шаловливых ручек. :o :o :o

Добрый день. По рассказам библиотекарей и личному опыту, штрихкоды наклеиваются только с внутренней стороны обложки.

Когда закончилась бумага с наклейками, печатала штрихкоды на обычной бумаге и крепила к обложке прозрачным скотчем, который был шире вырезанного прямоугольника со штрихкодом. При вырезании штрихкода, желательно оставлять белые поля слева и справа не менее 3-4 мм.

Редкие школы наклеивали по два одинаковых штрихкода в разных местах обложки. Но коды  клеили дети и перепутывали их между собой, поэтому были дубли ко кодам на разные книги.

Написать значение штрихкода ручкой на обложке и выдавать без сканера, набирая цифры при книговыдаче.

Превратить "шаловливые ручки" в своих самых главных и важных помощников, попросить их наклеивать штрихкоды на книги и помогать заводить в электронный каталог. По своему опыту скажу, что самые крутые хулиганы оказываются самыми лучшими помощниками. А тихие и примерные потихоньку таскают с полок книжечки и растворяются с ними бесследно. Хорошо, если они так же тихо решают вернуть книжечку.

При библиотеке часто бывают кружки "книжкин доктор" и ребята помогают подклеивать обложки, клеить штрихкоды.

У меня в библиотеке был небольшой читальный зал с четырьмя столами, на которых я ставила баночки с дешевыми фломастерами и карандашами, клала бумагу для рисования. В продленке или на перемене ребята приходили рисовать и книги не трогали. Из интернета распечатывала разукрашки или объемные модели машин, чтобы их вырезать и мастерить. Помогала детям складывать оригами, находила идеи для поделок и ручного творчества. В общем, библиотека была островком творчества и шаловливые ручки были правильно пристроены.

Штрихкоды отрывают часто не дети, а их родители. Это проверенный факт. С этим бороться нужно, общаясь с ребятами, рассказывая им как происходит книговыдача.

Очень помогает общение с ребятами во время книговыдачи, они видят как пикает сканер и они в восторге от самого процесса. В их глазах это какой то волшебный процесс.

Библиотекарю нужно быть волшебником и сказочником в хорошем смысле этих слов, тогда ребятам тепло и уютно, портить книги им в голову не приходит. Ко мне часто приходили просто поговорить, порисовать и побыть... Библиотека это волшебный мир, но не на всех хватает времени и сил. Зато, когда библиотекарю плохо, ребята приходят и помогают кто словом, кто делом.

На 31 мая 2019 года к АБИС подключено 205 школ, автоматизированную книговыдачу осуществляют 107 школ.

Количество записей в эл. каталогах OPAC-Global: 584962

Читательских билетов: 86288

Выдано ресурсов: 248275, в том числе учебников 111941